英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，所以對(duì)于考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)，早計(jì)劃早準(zhǔn)備才是最終取得高分的根本途徑，面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)任務(wù)有的同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，所以根據(jù)考試特點(diǎn)和以往經(jīng)驗(yàn)，眾凱教育特此給大家梳理了全年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃建議，當(dāng)然大家可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
一、概況
在管理類(lèi)聯(lián)考中，考研英語(yǔ)二考試時(shí)間為下午14：00-17:00，時(shí)長(zhǎng)為3個(gè)小時(shí)，滿(mǎn)分100分，在四門(mén)科目中分值占比最高，所以“江湖”中有著“得英語(yǔ)者得管理類(lèi)聯(lián)考”的傳說(shuō)。
考研英語(yǔ)試卷由以下幾部分組成：
1.Section I 完形填空（10分）。共20個(gè)空，每空0.5分。完形填空題整體的平均分不是特別高，同時(shí)對(duì)于考生的英語(yǔ)水平要求比較高，除了理解文章整體的主旨大意之外，還需要我們?cè)诖嘶A(chǔ)上從微觀(guān)角度掌握詞匯詞組的正確用法，推斷邏輯關(guān)系。
2.Section II 閱讀理解（50分）。閱讀A部分有4篇文章（每篇文章400詞左右），每篇文章有5道題目，每題2分，共40分；閱讀B部分新題型有1篇文章（500詞左右），英語(yǔ)二一般為匹配題和小標(biāo)題題型等。所以閱讀理解這50分無(wú)疑是整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中的重中之重。
3.Section III 翻譯（15分）。英語(yǔ)二翻譯題的考察形式是英譯漢，要求將一段150-160 words的文章全部翻譯成中文，文段難度會(huì)比閱讀文章難度低，除了理解到正確的意思之外，想取得高分還需要我們的中文譯文做到通順流暢地道。
4.Section IV 寫(xiě)作（25分）。寫(xiě)作部分分為A部分和B部分。其中A部分應(yīng)用文（100詞左右，滿(mǎn)分10分），書(shū)信形式居多，比如建議信，介紹信等；B部分大作文（不少于，滿(mǎn)分15分），英語(yǔ)二通常是圖表作文，要求對(duì)圖表做出描述并發(fā)表自己的評(píng)論。
二、復(fù)習(xí)規(guī)劃建議
1.基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（開(kāi)始復(fù)習(xí)-6月）
在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)階段，我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，在這二者的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上能夠做到對(duì)長(zhǎng)難句進(jìn)行基本的結(jié)構(gòu)劃分和翻譯，為以后順暢地閱讀文章理解文章意思打下基礎(chǔ)。
【詞匯】考試大綱要求5500詞匯，但是記住所有的單詞對(duì)于同學(xué)們的負(fù)擔(dān)還是比較重的，所以我們的首要任務(wù)是記住高頻常考的詞匯，眾凱教育已經(jīng)為大家整理出了2500個(gè)高頻詞匯，基礎(chǔ)階段先從高頻詞匯表開(kāi)始背誦，一步一步擴(kuò)大詞匯量。
一方面，可以堅(jiān)持打卡我們每天定時(shí)定量發(fā)送給大家的詞匯表，結(jié)合讀音和真題句子的語(yǔ)境進(jìn)行背誦；另一方面，學(xué)有余力的同學(xué)通過(guò)閱讀背誦詞匯，堅(jiān)持打卡公眾號(hào)文章或者精讀2009年及之前的考研英語(yǔ)真題（2010年之后需要留著后續(xù)做題），在此期間閱讀的目的并不是做題，而是記憶背誦其中的詞匯，并且初步培養(yǎng)起自己的語(yǔ)感。
【語(yǔ)法】英語(yǔ)語(yǔ)法長(zhǎng)難句的訓(xùn)練是考研英語(yǔ)的必經(jīng)之路，它不僅貫穿著考試試卷的始終，而且也貫穿著我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的始終，無(wú)法分析長(zhǎng)難句導(dǎo)致對(duì)于文章意思的理解產(chǎn)生偏差的例子比比皆是，同時(shí)寫(xiě)作也要求“使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤”。
但是同學(xué)們也不必太過(guò)于緊張，能夠跟著老師把課上所講的語(yǔ)法體系梳理清楚，對(duì)于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，如果聽(tīng)課過(guò)程中有不懂的地方可以一定要及時(shí)@老師提問(wèn)。課后練習(xí)：在通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，試著分析每一個(gè)句子，做到讀懂每一句，如果覺(jué)得還沒(méi)有對(duì)整篇文章有一個(gè)清晰的把握，建議多讀幾遍。然后再進(jìn)行下一篇。雖然進(jìn)度會(huì)比較慢，但是對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是最好的打下詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)的方法。
2.系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（7月-10月）
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的階段是在打下了詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)之后系統(tǒng)聽(tīng)課＋做題的階段，一方面，跟著老師課程學(xué)習(xí)各大題型的答題方法和技巧，另一方面需要系統(tǒng)地開(kāi)始做2010及其之后的真題，體會(huì)如何把答題技巧運(yùn)用到做題過(guò)程當(dāng)中；同時(shí)在做題的過(guò)程中鞏固所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。
【閱讀理解】閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成，最終考試時(shí)每篇閱讀要能做到在15-18分鐘完成，做閱讀題時(shí)，切忌不總結(jié)不分析，只關(guān)注自己的正確率，甚至影響復(fù)習(xí)心態(tài)和心情。建議同學(xué)們根據(jù)文章題材（經(jīng)濟(jì)類(lèi)、社會(huì)生活類(lèi)、文化教育類(lèi)等）和題目類(lèi)型（細(xì)節(jié)題、推斷題、態(tài)度題、主旨大意題、例證題）進(jìn)行總結(jié)分類(lèi)。同時(shí)，對(duì)于文章中出現(xiàn)的考研核心重點(diǎn)詞匯和長(zhǎng)難句，也可以進(jìn)行翻譯的強(qiáng)化訓(xùn)練。
【翻譯和寫(xiě)作】翻譯和寫(xiě)作的技巧都是熟能生巧，所以在系統(tǒng)做題階段切忌只做客觀(guān)題，也要開(kāi)始進(jìn)行翻譯真題和閱讀文章中長(zhǎng)難句的翻譯訓(xùn)練，同時(shí)熟悉作文類(lèi)型和作文話(huà)題，在課程的基礎(chǔ)上著手開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)作的練習(xí)。
3.強(qiáng)化沖刺階段（11月-初試）
沖刺階段的關(guān)鍵詞是查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)中求勝，沖刺高分。
①繼續(xù)精研真題，發(fā)現(xiàn)自己仍較薄弱的地方，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容越多，大家會(huì)越來(lái)越發(fā)覺(jué)有很多重復(fù)的詞匯和知識(shí)點(diǎn)，而這些也就是我們的重點(diǎn)考點(diǎn)，需要我們加以鞏固。
②模考實(shí)戰(zhàn)。眾凱教育會(huì)從11月起給大家提供3-4次全真模擬考試，大家通過(guò)模考找到適合自己的答題節(jié)奏。
③考前點(diǎn)睛。重點(diǎn)強(qiáng)化作文。
